Dollhouses и их история — источник

В кукольных еще увлекательная и популярной игре ценится как дети и взрослые. Миниатюрные дома заполнены мебелью и маленьких мужчин, Они были вокруг в течение тысяч лет. Самый старый из них были найдены в египетских гробницах, которые были сделаны из примерно пяти тысяч лет назад. Эти крошечные дома созданы, почти наверняка, по религиозным причинам, и представляют собой все любимые предметы в жизни людей.

Большинство современных кукольные, как мы знаем их сегодня, знакомства от 16ο века Европа. Они были построены богатыми людьми в избранной копии их семейного дома. С этими домами реплик того периода, один соблюдает свои архитектурные стили и моды в декоре дома той эпохи.

Женщины Нидерландов и Германии, Они создали миниатюрные дома с целью дизайна интерьера и не используются в качестве игрушки до 18ο века.

Любовь к Dollhouses

Красивые кукольный является большим желанием коллекционеров. Даже те массовые производства игрушек, до сих пор будоражат детей всех возрастов, мальчики и девочки во всем мире. Они представлены в различных формах готового и оформлены до сделанного по чертежам заказчика. Миниатюрные предметы декора ручной работы шедевры, когда сделанные художниками.

Образовательные Преимущества кукольных

В кукольных приводят ребенок в творческих играх, которые предлагают значительные преимущества образования, как для их духовного роста, и для их социализации. Когда дети играют вымышленные роли, они дают свободу, чтобы исследовать и узнать о мире вокруг них. Через эти роли развивающихся диалога, который помогает детям развивать социальные, эмоционально и духовно. По мнению экспертов , ролевые игры помогают детям приобрести самоуважение и чувство собственного достоинства, который также является ключевым компонентом обучения.

Изучение деятельности и играть кукольные

Ниже приводятся предложения по расширению обучения у детей, при воспроизведении воображаемых ролей с кукольными и другими играми.

  • Попросите ребенок, чтобы заботиться о событиях каждого дня делая вид, типичный распорядок дня, с утра до ночи.
  • Попросите детей реорганизовать дом, принять больше людей.
  • Посмотрите на свой дом и найти различные предметы, которые могут быть использованы в качестве мебели или декоративных. например,. ватные шарики делают замечательные подушки.
  • Дайте детям сценарий, который требует решения членов семьи. Поощряйте их принимать различные роли в семье и найти на этом сайте решения. например, каждый хочет смотреть телевизор, но каждый хочет другую программу.
  • Поощряйте ребенок повторить историю первым думали возможные темы и идеи. Они могли бы повторить историю вашей потерянной собаки на отдыхе. Поощряйте их следовать за историю начала, середина и конец.
  • Исследуйте математические темы, положить старшие ребенок, чтобы измерить поверхность пола кукольного домика. Маленькие дети могут украсить дом, используя планы с пределами пространства или узнать сложение и вычитание с мнимой ролью и числом историй. LAYER стол для четырех людей, но теперь еще две ближайших.
  • Попросите детей притворяться всю домашнюю работу, необходимую ежедневно для поддержания дома.

библиография: WeHaveKids / Sturgeonl / Происхождение и образовательный Играть Преимущества Вооброжения.