Die Puppen sind unsere Talismane. Amulette, die uns daran erinnern, was wir fühlen, aber nicht sehen, wie es ist, aber nicht sofort wahrnehmen. Der talismanische Name einer Puppe soll uns daran erinnern, unsere Meinung zu sagen und für uns selbst zu sorgen.
(Estes, 2004.107)
Puppen und Figuren bieten Kleinkindern die Möglichkeit, die Szenen auszudrücken, die sie jeden Tag in ihrem Leben sehen. Sie kann die Puppe baden, um sie zu ändern, um sie zu füttern und zu umarmen, um sie zu verwöhnen, Nachahmen Sie die Art und Weise, wie Sie Ihr Kind behandeln. Er kann aus seinen Ziegeln ein Haus und eine Stadt bauen und die Figuren fahren, die seine Eltern darstellen, bei der Arbeit und erforschen Sie Gefühle der Trennung sicher. Wenn er einen kleinen Bruder hat, Er könnte reale Szenarien zum Ausdruck bringen, die ihm im Sinn stehen, arbeitet an den Koop- und Sharing-Modi seiner Lieblingsspiele.
Bei der Pflege einer verletzten oder hungrigen Tierfigur wird das Einfühlungsvermögen eines Kindes geübt.
Es ist kein Wunder, dass Kindertherapeuten bei der Arbeit mit kleinen Kindern häufig Puppen verwenden. Lehnen Sie sich zurück und beobachten Sie, wie Ihr Kind auf diese Weise spielt, und Sie werden ein neues Fenster dafür öffnen, wie es sich fühlt und wie sich sein Denken entwickelt. Die Psychologie, Mit Puppen und Figuren kann Ihr Kind die Welt erschaffen, die es sich gerade wünscht – Keine Batterien erforderlich.
Kleine Kinder lieben alle Arten von Puppen und Figuren. Manche mögen wirklich solche, die sehr naturgetreu sind und aus Materialien wie Gummi bestehen, während andere leichtere Stoffpuppen lieben. Puppen mit vielen Haaren oder schwieriger Kleidung können im Kleinkindalter etwas dysfunktional sein, Aber Kinder im Vorschulalter und ältere Menschen lieben diese Art von Puppe und die damit verbundenen Pflegeaktivitäten.
Weitere Puppen, die neue Spielarten ermöglichen, sind Miniaturpuppen und Bauernhoftierfiguren..
Puppen, die Selbsthilfefähigkeiten wie Knöpfe vermitteln, Schnürsenkel, Druckknöpfe und Reißverschlüsse sind ebenfalls gute Optionen.
Puppen vermitteln Fähigkeiten zur Selbstpflege, wie zum Beispiel das Zuknöpfen eines Kleidungsstücks, um die Schnürsenkel zu binden und den Reißverschluss zu schließen.
Die Aufbewahrung der Puppen und Figuren ist einfach, Aber manche Kinder lieben ihre Puppen so sehr, dass sie sie mit ins Bett nehmen.
Puppen und Figuren sind auch für Jungen geeignetes Spielzeug.
Wie Mädchen, Deshalb sollten Jungen Zugang zu Puppen und Figuren zum Spielen haben. Auch Männer sind heutzutage aufgerufen, sich an der Kindererziehung zu beteiligen. Das Spielen mit Puppen und Figuren gibt ihnen die Möglichkeit, diese Fähigkeiten zu üben, wie bei Mädchen. Sie helfen auch Kindern, Jungen und Mädchen können darin üben, Probleme zu lösen und Fähigkeiten zu erwerben, die sie im wirklichen Leben benötigen, sich diese Fähigkeit mit Spaß anzueignen.
Puppen und Figuren sind das am besten geeignete Werkzeug für die therapeutische Psychoanalyse bei Kindern.
Ο David Winnicott (Englischer Kinderarzt und Kinderpsychologe) argumentiert, dass Spielen etwas Universelles ist und positiv zur Entwicklung des Kindes beiträgt. Deshalb auf seine Gesundheit, Dies führt zu Gruppenbeziehungen und kann eine Kommunikationsform in der Psychotherapie sein.
Das Spielen mit einer Puppe beinhaltet viele Aspekte, deren Leistung unmittelbar wirkt, in einer Hülle. Auch wenn das Kind alleine spielt, oder sich ein Puppentheater ansehen, er weiß, dass alles, was zu dieser Zeit geschieht, allegorisch ist. Wenn ein Kind diesen Vorgang nicht versteht, Dann deutet dies auf tiefere Anzeichen einer Depersonalisierung oder anderer psychischer Störungen hin (Bastašić, 1988: 9). Es geht um die Fähigkeit, das zu symbolisieren, laut Melanie Klein, Es ist die Bestätigung, dass beim Kind keine schwerwiegenden Störungen vorliegen (1983: 24). In dieser Arbeit entdeckte Bastašic etwas Magisches in einer Puppe, etwas Belebtes, genau wie in der frühen Kindheit, dass Gegenstände eine Seele haben und nichts anderes, was wir für diese Objekte suchen. Ein so neues Abenteuer des Puppenspiels entdecken, schließt Bastašic mit der Betonung, dass eine Puppe ihm geholfen hatte, seine eigene heilende Identität zu erkennen (1988: 9).
In der Psychotherapie mit einer Puppe, Der elementare Prozess besteht aus einem Teil, in dem das Kind etwas mit den Puppen spielt oder Puppen auswählt, um eine Geschichte zu erzählen. Ein Grund dafür ist die Tatsache, wonach Spiel Erleichterung bedeutet. Entspannen Sie sich mit der Bedeutung der freien Assoziation, bedeutet den Patienten auf dem Sofa oder ein Kind auf dem Boden, umgeben von Spielzeug, Es steht ihm frei, eine Häufigkeit von Ideen zu projizieren, Gedanken, Impulse, unzusammenhängende Eindrücke, über jede neurologische oder physiologische Weise hinaus, was im Wesentlichen nicht greifbar ist. Das ist es, was es bedeutet: Wenn ein Ziel oder eine Besorgnis oder ein Mangel an Selbstvertrauen auf der Notwendigkeit einer Verteidigung beruht, Der Psychoanalytiker wird in der Lage sein, die Beziehung zu erkennen und hervorzuheben (oder Beziehungen) zwischen verschiedenen Komponenten, die den Inhalt der freien Assoziation ausmachen (Winnicott, 2004: 76).
Bibliographie:
- Erfahren Sie, was Kinder lernen, wenn sie mit Puppen und Figuren spielen – Stefanie Brown, 2018
- KINDLICHE UND PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE EINER PUPPE (Theoretischer Ansatz) von Jasna Gržinic, Doktortitel – Abteilung für Vorschul- und Grundschulbildung – Universität „Juraj Dobrila“ in Pula (Kroatien), Saša Ilic, Absolvent der Vorschulpädagogik – Abteilung für Vorschul- und Grundschulbildung – Universität „Juraj Dobrila“ in Pula (Kroatien) und Karmen Vidovic, Absolvent der Vorschulpädagogik – Abteilung für Vorschul- und Grundschulbildung – Universität „Juraj Dobrila“ in Pula (Kroatien)